5月22日下午，依据《2025-2026学年第一学期形成性评价课程质量系数校级检查方案》相关要求，我校2025-2026学年第一学期形成性评价课程质量系数集中评审会在飞天楼402教室召开。教务处、教学质量监控与评估处相关负责人、各教学单位教学负责人、校级教学督导组成员出席本次会议。
本次校级课程质量检查采用跨学院交叉互查机制，共设置四个专项检查组，组长由各教学单位分管负责人担任，副组长由校级教学督导员担任。汇报会上，各检查组依次通报形成性评价材料的检查情况，重点聚焦存疑课程及校院两级评审结果差异较大的课程，剖析差异成因与课程实际情况，为后续集中评审提供依据。
本次评审专家组秉持问题导向原则，针对检查过程中部分课程暴露出的课程目标与考核内容脱节、考核评分标准与教学大纲规定对应性不足、平时成绩缺乏可追溯依据、学业帮扶材料缺失且流于形式等问题，提出改进意见：其一，强化目标导向，任课教师应梳理厘清课程目标、考核方式与内容的对应关系；其二，扎实落实过程评价，确保学生平时成绩来源有据可依；其三，严格执行课程大纲要求，纠正考核成绩构成与规定不符的问题；其四，持续完善学业帮扶闭环管理，推动整改转化为提升教学质量的内生动力。
（信息来源：教学质量监控与评估处 撰稿：朱凌宇 图片：朱凌宇 一审：张雪
二审：蒋丽源 三审：韦东海）
